河北师范大学疫情下的坚守与成长，一场没有硝烟的战斗河北师大疫情

2022年9月，河北师范大学校园内飘扬的银杏叶被突如其来的疫情打断 ，随着周边地区疫情反复，这座河北省重要的高等教育基地迅速进入战时状态
，展开了一场没有硝烟的战斗，这场危机不仅考验着校园管理的应急能力,更折射出当代教育系统在危机中的韧性成长。

疫情突袭下的校园闭环管理 9月20日凌晨
，学校疫情防控指挥部接获第一例学生核酸检测异常报告，凌晨三点 ，校长张吉光在行政楼召开紧急会议
，决定启动《校园疫情防控应急预案》，至9月25日 ，校园内累计报告多例本土确诊病例
，学校宣布实施封闭管理,成为河北省首个实现校园闭环管理的高校 。

封闭初期，后勤部门面临巨大挑战。"我们连夜改造了体育馆作为临时隔离点 ，调配了2000张折叠床和5000个应急物资包
。"后勤保障处处长王建军回忆道
，面对9000余名学生的生活保障需求，学校组建由教师 、辅导员和医护人员组成的"三人小组" ，为密接者提供24小时服务，这种"一人一策"的精准化管理模式,确保了在校生的安全。

教学防疫双线作战的创举 面对突发疫情
，学校迅速构建"云课堂+防疫教育"双轨体系，信息技术中心在48小时内完成全校教学设备的云端改造 ，教师通过"雨课堂"平台实现无缝切换线上教学
，数学系张教授在居家办公时，创新性地将微积分课程与防疫知识结合 ，开发出《数学防疫模型》特色课程,成为校内爆款课程 。

这种教学模式的转型背后
，是教师群体的巨大付出，英语系李敏老师每天凌晨5点起床准备线上课程 ，膝盖因长时间站立而肿胀
，但她坚持"不能耽误学生一节课"，据统计 ，疫情期间全校教师累计线上授课超200万课时,相当于正常教学量的3倍
。

青春力量在防疫一线的绽放 "请出示健康码
，保持一米间距。"志愿者王雪晴的声音在校园西门口回荡，作为2020级汉语言文学专业学生 ，她带领30名志愿者组成"青年防疫先锋队"，连续30天坚守在核酸检测现场 。"我们设计的'防疫知识快问快答'小程序
，被学校采纳后覆盖了1.2万师生
。"

在隔离观察点，2019级生物科学专业学生刘洋的防疫日记记录着特殊经历："给隔离同学送物资时 ，发现他们更需要心理支持。"他发起"心灵驿站"线上互助项目
，组织隔离学生分享抗疫故事，累计收到投稿300余篇 ，这种"防疫+心理"的双向支持模式,成为高校防疫创新案例 。

校园生态的韧性重构 疫情期间
，学校图书馆创新推出"云书房"服务，通过扫描二维码即可借阅电子书 ，数字资源访问量增长400%
，体育学院将太极拳、八段锦等养生课程搬进直播间，参与学生突破2万人次 ，这种"停课不停学
、防疫不降质"的转型,重塑了校园教育生态
。

在食堂管理方面
，学校引入智能取餐系统，将传统窗口改为"无接触配送" ，餐品损耗率从15%降至3%。"我们研发的AI识别系统，能自动计算餐盘重量
，优化食材采购 。"餐饮管理中心张主任介绍，这种数字化管理不仅保障了食品安全,更为未来智慧食堂建设积累了经验
。

教育公平的特别实践 针对封控期间可能出现的学业困难 ，学校推出"云辅导"计划
，物理学科组开发《居家实验安全指南》，指导学生用家中物品完成20个趣味实验；历史系教师策划"抗疫主题时空对话" ，让学生通过书信与抗疫历史人物对话
，这种创新教学方式,让教育延续性在特殊时期得以保障。

在就业服务方面，学校联合企业推出"云招聘"平台 ，举办12场线上双选会
，提供岗位信息超5000个 。"我们开发的AI简历优化系统，帮助学生提升求职竞争力。"就业指导中心李主任介绍 ，这种"云就业"模式,确保了毕业班学生的正常就业进程
。

未来教育的深刻启示 这场疫情暴露出传统教育模式的脆弱性
，也催生了诸多创新实践，教育信息化程度成为决定因素 ，学校提前布局的智慧教室、虚拟仿真实验室在疫情中展现出独特价值。"我们原来觉得线上教学是替代手段，现在看来可能是未来主流 。"校长张吉光在总结会上强调
。

在疫情防控常态化背景下
，河北师范大学的探索为高等教育提供了重要参考：教学连续性建设需要提前布局，校园管理数字化转型已成必然 ，教育公平需要创新手段保障
，这些经验不仅适用于高校,也为中小学教育提供了宝贵借鉴。

当2023年春季学期恢复线下教学时，河北师范大学的校园里 ，新增了多处智能测温点和口罩自动贩卖机
，这些"后疫情时代"的设施，见证着教育系统在危机中的蜕变 ，正如校史馆新展品所题："此日长缨在手
，明日山河可期 。"这场没有硝烟的战斗,终将化作推动教育创新的永恒动力
。